大连理工大学盘锦校区 大连理工大学城市学院

2019-09-04

宽基础的教育是培养学生素质,为其今后发展奠定基础。学院将基础课的总课时增加到1472学时(理工类)1296学时(管理类),在全院基础课中增加了经济学(上:微观经济学,下:宏观经济学),应用统计和汉语写作基础三门课,经济学和应用统计选用国外最优秀的原版教材。

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公共英语课安排728学时,是同类高校的3倍。高等数学课程保持了原来的学时,并且安排外语类学生也要学习微积分和线性代数。 学院还安排有法律、文学、历史、哲学、经济、管理、艺术、自然科学、信息技术、社会行为科学等十大类通识课程,要求学生选学其中八类。

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精专业的专业教育 学生的专业能力是他们今后求职的最重要指标,而学生的专业能力是靠专业教育来实现的。

学院在“宽基础”教育的基础上,又在高年级专业教育上体现一个“精”字。专业教育的“精”体现在:学院吸取国外一流大学的先进教育经验,精选课程,精选教学内容(部分课程采用国外一流大学教学大纲),精选教材(每学期有两门课选用原版教材),同时,专业实践单独设课。

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专业实践是综合运用所学知识的项目课题,学院设置的专业实践,针对性强,密切联系专业或专业方向的实际,使学生在专业学习中完成由理论学习到实践应用的转变。

通过强化“精”专业的教育可以让学生精通专业核心知识,具有较强的专业知识运用能力,提升学生未来竞争力。 全面强化外语 为了增强学生英语学习的效果,提高学生的英语运用水平,学院大幅度增加英语课学时,课内学时数多达728学时,是一般院校的三倍。

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公共英语教学除安排基础英语课外,还增加了英语会话课、听说课、阅读课和写作课。并采用小班授课方式,以听说为主,扩大师生交流,使学生彻底摆脱“哑巴英语”。从二年级下学期开始,专业课和专业基础课陆续采用英文原版教材,教师双语授课,保证4年英语不断线。

此外,学院还设有外语广播电台、英语俱乐部、英语角、英语论坛,并经常举办英语演讲比赛,为学生创造良好的英语环境与氛围。软件工程(日语强化)班则强化日语教学。

灵活的考核方式 学院课程考核取消补考,同时淡化期末考试,采用“平时考核和期末考核相结合”方式,注重对学生能力的日常考核,转变一考定终身的传统做法。鼓励教师采取综合运用知识的“大作业”方式取代传统的测验和考试。

学院期末考核内容不出难偏题、怪题,主要考对基本知识的消化和理解,重点考察学生的实际应用能力。 学分制与辅修专业制 学院实施学分制管理制度,学生可根据本人学习能力,只要修满学校规定的学分,即可提前毕业;学生也可在规定的年限内延后毕业。

学院面向全体学生实行辅修专业制,只要学生提出申请,即可参加辅修专业学习。学生完成辅修专业的课程,成绩合格,由学院颁发辅修专业证书。 实学院实行学生学习导师制。学院为每个班级配备导师,全面指导并管理学生的学习。导师的工作主要体现在尊重差异,因材施教,指导学生的学习,帮助学生确立人生发展目标。

大学生创新实践

学院成立“大学生创新实践中心”,设置2000平方米建筑面积的大学生创新实践基地,构建课外渠道--大学生“自主学习超市”,实施“大学生创新训练计划”,共有40多项科研课题,提供给学有余力的大学生自主选择、营建大学生自主学习的氛围,让学生有机会和条件自由选学创新创业科技实践课程。

在2004年 “高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中,学院组织10个队、30名03级优秀学生参加乙组竞赛,获得辽宁省一等奖1队、二等奖1队、三等奖1队,其中辽宁省一等奖的参赛队被推荐全国评审又获全国二等奖。