教育改革作文 2014年高考作文背后的教育改革

2018-12-15 - 教育改革

2014年高考[微博]结束后,各省作文命题立刻在网络上引起了热烈讨论。纵观各省作文题目,可以发现作文类型主要还是集中在材料作文,并要求学生自主命题。这些材料作文涵盖的内容和范围都非常广,很多材料还紧扣社会热点,突出人性光辉,要求学生用开阔的视野和发散的思维去写作。从这些现象的背后,我们可以发现高考作文背后的教育改革其实已经低调起步。

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部分省份作文题目解析

从2014高考各个省份高考作文的实际例子中,我们可以发掘高考作文命题的基本规律,进而发现高考作文背后教育改革的基本趋势。下面截取部分省市的高考作文,并分别就这些命题进行比较专业的分析。

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安徽高考作文点评: 思想性重于艺术性

安徽省作文“剧本修改谁说了算”与往年的作文命题相比,今年的作文在对学生能力的考察上发生了转变。这个作文题目与现实生活结合更为紧密。它要求学生踏踏实实的提高自己语言表达的功底,不要只追求华丽的辞藻和背诵一些万能、通用的事例,而要锻炼自己独立的思考能力,认真分析和把握题目内涵,才能完成一篇合格的文章。

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北京高考作文点评:体现语文的人文性与应用性

北京作文聚焦老规矩,本题目并不是要考查学生是不是了解老规矩本身,而从学生熟悉的生活中提取材料。现在的学生讲求个性、自由,对各种规矩多少有些抵触,对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起,则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累,在高考改革的大背景下,对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。

新课标I全国卷高考作文点评:倡导的一种非标准答案很有价值

山羊过独木桥的竞技规则是必须有人掉下、有人通过,但是有两个孩子选择抱在一起,转身同时通过,他们在残酷的竞争世界中找到了一种双赢,获得了人性最温暖,是最积极的一条出路。这个题目在颠覆标准答案的传统思维。学生能够从题目中学习如何能够真正自主地做独立的公民,而不是被传统的思维禁锢。高考考的不仅仅是知识,更重要的是判断。这个题目倡导了一种非标准答案的价值观。

从高考作文透视教育改革

从高考作文的形式上来看,各个省份倾向考生自主命题的材料作文,或其他开放性作文。从高考作文的内涵来看,题目要求考生拥有现实性开放性的解题思维。总的来说,2014年高考把中心更多地放在了核心价值观上,并且尽力贴近学生的日常生活,引导学生用实事求是、充满创新的思维去解答题目。而高考作文的这种走向,更加凸显了教育改革由传统教育向素质教育的转变。

首先,高考作文主要还是倡导人性光辉,倡导积极善良的生活态度。大部分省份在选取作文材料时,都倾向比较能够传递正能量,引导正确价值观的材料。学生能够从这些材料中受到熏陶,从中培养自身的责任感,为成为独立的好公民而努力。

其次,高考作文更加贴近现实,有利于培养考生的观察能力。大部分省份都很注重材料与实际生活的融合,要求考生从日常生活中观察中提炼有用的材料,并且加以思考,融入个人的思想感悟。能够鼓励学生写文章更加生活化,并且积极思考。

而且,高考作文提倡开放性思维,死板读书的学生没有优势。很多省份的材料中表现了一种开放、创新、理性的思维。而这种思维需要学生从日常生活中就开始锻炼,平时对待生活中的事物就能够发散思维,带着好奇心去探求。传统死读书,不闻窗外事的学生在这种条件下几乎没有优势。

从2014年的高考作文来看,高考作文更加深入地贯彻了教育改革的观念,侧重对学生进行素质化教育。在这种大环境下,学生的综合素质能够在潜移默化中有所提升,更加符合当今社会对人才的需求。高考作文的改革还将朝着更深、更远的方向发展。

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全力推进高考综合改革,是这次改革的核心部分,也是广大群众最关心的问题。现行的高考科目是“语、数、外加文(理)科综合”,此次改革将高考科目调整为“3科统一高考科目3科学生选考科目”,简称“33”。统一高考科目为语文、数学、外语,保持现有分值不变,每科150分,不分文理科;3科学生选考科目,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

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问:我这个问题是提给虞丽娟书记和李希贵校长的。我们知道,上海这次也是高考改革的试点,我们和很多学校校长、老师、学生甚至家长都有过直面的沟通,感觉到他们也有一些期待,但同时也有很多困惑。今天上午,陈宝生部长也表示高考改革将会是一个难啃的骨头,对此虞书记您怎么理解?李希贵校长您觉得高考改革给我们现在的高中阶段教育的改革和变化带来了哪些挑战。

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