高级职称评定条件 吉林省中小学正高级职称评审条件

2019-04-22 - 高级职称

近年来,中小学教师职称制度改革已经在多个省份全面推开,中小学职称制度改革,是对我国教育事业的极大推动,是教育事业改革的重要部分,同时也是对教师资源的整合,提高教师队伍的整体水平,对我国的教育事业可谓是意义非凡,本次改革将改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度。

高级职称评定条件

初级设员级和助理级,高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师,那么,吉林省中小学高级职称评审条件是什么?

高级职称评定条件

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;

高级职称评定条件

3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;

4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;

高级职称评定条件
相关阅读
副高级职称申报条件副高级职称申报条件 甘肃:在基层服务3年以上可申报基层高级职称

在基层服务3年以上可申报基层高级职称近日,甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省林业和草原局联合印发《甘肃省基层林业(农口)工程专业高级职称评价条件标准(试行)》的通知(以下简称《通知》),有效期至2020年12月31日。《通知》明确指出,县级以上公务员调入基层企事业单位后,5年内初次申报评审职称,可比照同等条件人员参评相应层级职称。

高级职称评定时间高级职称评定时间 全面下放!浙江医生高级职称评审迎重大改革

导读:浙江省将全面下放卫生高级职称评聘权限,推进医疗卫生单位自主评聘改革。30多万卫生专业技术人才的职称评聘制度将迎来重大改革!作者:子叶来源:“看医界”微信号这个省,30多万卫生专业技术人才的职称评聘制度将迎来重大改革!近日,据浙江新闻消息,浙江省将全面下放卫生高级职称评聘权限,推进医疗卫生单位自主评聘改革。

副高级职称有哪些副高级职称有哪些 陕西省扩大高级职称自主评审范围

陕西日报讯(记者王婕妤通讯员潘璐璐)省人力资源和社会保障厅日前印发《关于扩大高级职称自主评审范围有关问题的通知》(以下简称《通知》),决定在我省高等院校教师系列职称自主评审工作基础上,将高级职称自主评审范围扩大到省级科研院所、大型企业、省级三甲医院等单位。《通知》明确,此次高级职称自主评审范围具体扩大到高校实验系列职称及符合条件的省级科研院所、大型企业

高级职称新闻高级职称新闻 基层医疗卫生机构高级职称评审权下放

本报讯(记者李涛)今年起,我省先向各市下放基层医疗卫生机构副高级职称评审权,逐步将基层医疗卫生机构正高级职称评审权下放。评审权下放后,具体该咋审评?昨日,省人社厅公布了具体的“指导意见”,其中,参加评审人员必须参加当年度组织的专业考试并达到合格线,不过,全科医学、儿科学、急诊医学等专业考试淘汰率可适当降低。

高级职称评审结果公示高级职称评审结果公示 江苏做好2018年度全省高级职称评审工作的通知

省职称工作领导小组办公室关于做好2018年度全省高级职称评审工作的通知各设区市人力资源社会保障局,昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局,省直各部门,各有关企事业单位、社会组织:根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化职称制度改革的意见的通知》(中办发201677号)、《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于分类推进人才评价机制改革的指导意见

推荐阅读
高级职称有哪些高级职称有哪些 留学回国人员可以申报高级职称
副高级职称有哪些副高级职称有哪些 陕西省扩大高级职称自主评审范围
间断点定义间断点定义 太湖隧道马山段水域陆域间断点打通
凉州词诗意凉州词诗意 武威市教育系统举行“万人吟诵凉州词”诵读大赛
如何评价严歌苓这个人如何评价严歌苓这个人 如何评价严歌苓的《芳华》?
南昌大学网络教学平台南昌大学网络教学平台登陆【官网】
4加7带量采购4加7带量采购 药价真的降了!“4 7”带量采购落地之后