学校体育学名词解释练习题

2019-11-23 - 学校体育学

6、社会适应能力:又称社会健康,指社会与他人及社会环境相互作用,具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。

7、体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

学校体育学名词解释

8、课余体育竞赛:指充分利用课余时间,组织学生以争取优胜为目的,以运动项目、游戏活动、身体练习为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。

9、体育学习:学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的学习体育知识、运动技术,形成运动技能,学习体育与健康知识,形成良好的运动和生活习惯,增强体质,促进身体和心理健康、发展个性的过程,也是学生获得体育运动经验,提高体育素养,规范和改善体育运动行为的过程。

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10、学习水平目标:学习水平是根据学生的身心发展特征和学习内容的特点所划分的水平等级。中小学体育与健康课程标准共设立了六个学习水平,每个学习水平都设立了明确的水平目标,并根据水平目标来确定每个学习水平的学习内容和活动建议。

学校体育学名词解释
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1.学校体育:是整个学校教育的有机组成部分。是指在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动。2.体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的必修课。3.学校体育工作:是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛。

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也称《癸卯学制》。是中国近代教育史上由政府公布并在全国范围内实行的第一个新教育学制,1903年由张之洞、张百熙、荣庆等重新拟定并奏请清廷颁布的。清末民初新教育制度,主要以此为据。它对后来的学校教育影响很大,并一直施行至1911年清政府灭亡。《奏定学堂章程》在学校体育方面作了一些具体规定,例如把“体操课”列为各级各类学校的必修课。

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