学校体育学名词解释练习题

2019-11-23 - 学校体育学

6、社会适应能力:又称社会健康,指社会与他人及社会环境相互作用,具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。

7、体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

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8、课余体育竞赛:指充分利用课余时间,组织学生以争取优胜为目的,以运动项目、游戏活动、身体练习为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。

9、体育学习:学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的学习体育知识、运动技术,形成运动技能,学习体育与健康知识,形成良好的运动和生活习惯,增强体质,促进身体和心理健康、发展个性的过程,也是学生获得体育运动经验,提高体育素养,规范和改善体育运动行为的过程。

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10、学习水平目标:学习水平是根据学生的身心发展特征和学习内容的特点所划分的水平等级。中小学体育与健康课程标准共设立了六个学习水平,每个学习水平都设立了明确的水平目标,并根据水平目标来确定每个学习水平的学习内容和活动建议。

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