语文三年级下册苏教版 新课标人教版三年级下册语文第3单元试卷

2017/2/19 17:43:55

新课标人教版三年级下册语文第3单元试卷

班级          姓名          成绩          第一部分  基础积累与运用(40分) 一、我看拼音写词语。

(8分) kū  lonɡ    quàn  ɡào    jiē  fɑnɡ    bēi  cǎn (        )  (          )  (          )  (          ) yù  hé      wèi  ɡuó    zhǔn  què      shú  xī (        )  (          )  (          )  (          ) 二、我会比一比,再组词。

(8分) 悔(      )    晌(      )    悦(      )    硬(      ) 诲(      )    响(      )    说(      )    便(      ) 箭(      )    幅(      )    盘(      )    借(      ) 剪(      )    福(      )    盆(      )    猎(      ) 三、我会给多音字组词。

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(4分)

四、我会选择合适的词语填空。(6分) 审视    注视 1.翠鸟一动不动地(      )着水面。 2.经过这次教训,我要重新(      )自己的言行。

严厉    严格 3.小红处处(      )要求自己,是我们学习的榜样。

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4.今天,我上学迟到子,受到了老师(      )的批评。 教育    教诲 5.

老师天天(      )我们要好好学习。 6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的(      ),使我永远不忘。

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五、我会填。(6分) 1、亲身下河知深浅,                  。

2、                  ,鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行,              ;常常做,              。

六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分) 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?     马跑得越快,离楚国就越远了。 1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?                                                           2.

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你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?                                                           七、我会在正确的说法后打“√”。

(4分) 1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们: ①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。(    ) ②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

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(    ) ③一个人如果不肯接受意见,就会做错事。(    ) 2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们: ①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。

(    ) ②只要有决心,再难的事也能做得到。(    ) ③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。

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(    ) 第二部分:阅读积累与运用(30分) (一)我会阅读短文,回答问题。(16分) 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

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但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

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” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分) 陌生—(      )    怀疑—(      )    哭—(    ) 2.

我会选词填空。(6分) 虽然……但是……    ……因此……  如果……就…… (1)(      )观察的角度不同,杨桃的样子(      )不同。

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(2)今天下雨,(      )展期推后。 (3)杨桃(      )被画成了五角星,(      )好笑吗? 3.

老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。

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(4分)                                                                                                                             4.

“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)                                                               (二)我会阅读短文,回答问题。

(14分) 两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。

一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。 熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。 等熊走了  那个朋友从树上下来  笑眯眯地说  喂  熊跟你咬耳朵说了些什么呀 “它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。

” 1.这篇短文共有      个自然段。

(2分) 2.照样子写词语。(3分) 笑眯眯                                      3.

按短文内容填空。(4分) 两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人                       。

另一个人                            。

4.给短文第三自然段加上标点符号。

(3分) 5.这篇短文告诉我们什么道理,请你用“    ”在文中画出来。(2分) 第三部分:习作(30分) 题目:我是一个            的孩子 小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。

请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。